三水宝苞农场生命安全拓展训练（生命安全教育）

怎么走

品研学课程设计思维来源（一）

1、《教育部关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》为深入贯彻党的十九大精神和习近平

总书记总体国家安全观，落实党中央关于加强大中小学国家安全教育有关文件精神和“将国家安

全教育纳入国民教育体系”的法定要求，结合教育系统实际就做好大中小学国家安全教育相关工

作提出的实施意见。由教育部于2018年4月9日印发并实施。

2、根据学校办学理念打造学校特色生命教育校本课程及研学实践活动。

狮山石门附属小学广州南华小学惠州马安镇中心小学

生命安全教育— — 青少年户外生存训

练营， 以“ 安全教育” 为核心，融合自然认

知、应急避险、紧急救护、求生技能、生存秘

笈等综合素质拓展内容，为每一位孩子营造身

临其境的真实体验，使孩子学会挑战自我，磨

练勇气，具备危机面前独立思考与应对的核心

技能！

整合性

Integration

对学生而言是有意义的现实及学科

情景，不直接由教师教出来的，而

是借助问题情境中问题解决的实践

培育起来的。

情景化

Scenery

批判性

思维

(CriticalThinking)

创造课堂中的思维文化

完整的、跨学科的、现实性任务。

通过一定的标准评价思维，进而

改善思维，强调对某个主题思考

的深度鼓励学生通过深度学习发

展批判性思维、问题解决能力和

创造性

• 活动形式：

• 以年级为单位在校园/校外进行生命安全

教育学习及研学实践体验活动

时间：2019年2月18日

地点：

单元课时课程行程课程内容课程地点负责监督人

第一单元2课时·室内

课程前期：作业布置

学生分组职务分工组建队名口号

学校辅导员

生命教育安全宣讲会

第二单元3课时·家庭与父母一起分享生命安全教育的知

识或技能家庭家长

第三单元4课时·户外7个生命安全活动

消防安全之烟道逃生+模拟灭火

学校辅导员

交通安全之大巴车逃生

止血包扎+心肺复苏

防踩踏事件自救与他救

防震小知识+地震vr体验

高空绳结学习

高空模拟攀爬，速降

第四单元2课时·室内课程后期：课程总结

班级总结分享会

课室班级老师

学生综合实践活动评价、评分

 课程介绍：

1、按先后顺序排好队

2、上vr车后寄好安全带，收捉好扶手，身体往后靠

3、要求体验完是先下后上，注意秩序

4、体验完后vr眼镜按原来位置方面摆放

5、每组体验完安排一半人数发表感受

如有小组成员违反以上规则的，视为不通过

备注项目进行中如有不舒服的可以把眼镜往上移，或告

知项目主教官

 课程目的：

1、体验地震时的真实感受

2、培养学员责任，为团队而战

3、培养团队的安全意识

 课程目标：

1、选一个室内地方，模拟地震发生

2、先自己做出处理方法

3、然后教正确的逃生方式（PPT加情景模拟）

 课程目标：

1、让学员更加了解地震

2、通过模拟增强学员的意识

3、锻炼团队沟通能力

 课程介绍：

1、学习交通安全规则

2、大巴车安全乘车

3、大巴车发生事故逃生处理方法

4、大巴车自救和他救

 课程介绍：

1、培养大巴车安全意识

2、以及事故发生后的处理方法

3、锻炼团队沟通能力，指挥作战能力

 课程介绍：

1、模拟火灾现场

2、模拟烟道逃生

3、火灾救人方式

 课程目标：

1、紧急火灾疏散意识

2、掌握如何快速逃生

3、锻炼团队沟通能力

 课程介绍：

1、实用消防灭火实用知知识

2、进行模拟灭火比赛PK

 课程目的：

1、提升平时生活小知识

2、考验执行力

3、锻炼关键时刻的决策和团队资源合理利用

 课程介绍：

一、当人发生踩踏事件，自己深陷其中时（我是被困者）的保护动作怎么操作

1、將十指紧扣放于后脑勺，两肘护耳

2、侧身弯腰，缩成团状，將膝盖贴于腹部

二、当别人发生踩踏事件，自己在外面时如何保护别人的操作步骤

1、大声呼喊，引起周边人注意，让更多人引起警觉，造成人群隔离

2、两腿成弓步，双手插腰，并手握皮带。

3、第一梯队是手腕相交，第二梯队要手顶住第一队的腰部，两队整个身体都前倾。

每个队员按规则操作这些动作

 课程目标：

1、提升孩子对踩踏事件的防范

2、考验孩子遇到危险的如何处理

3、锻炼关键时刻的决策和团队资源合理利用

 课程介绍：

 课程目标：

1、模拟体验手臂擦伤处理包扎方式

1、培养团队强调资源的合理配置，人员的合理分工

2、掌握不同部位流血情况下的出血包扎方式

2、模拟体验手臂肘关节包扎

3、模拟手掌出血包扎方式

 课程目标：

1、掌握心脏挤压前的必要操作

2、掌握心脏按压的正确方式

3、培养孩子责任，为团队而战

4、培养团队的安全意识

 课程介绍：

1、进行心肺复苏体验

2、呼吸心跳判断

3、心跳挤压

4、效果评估

 课程介绍

1、体验攀爬与速降项目

2、根据学生实际情况分成挑战者与装备穿戴

3、与父母分享高空知识，与高空挑战的所思所想

 课程目标：

1.了解学习高空攀岩知识及安全注意事项

2.学会分享自身体验与感受

 课程介绍：

 课程目标：

1、学会高空自我保护绳结

2、增强团队责任意识

1、全体组员根据老师指导，进行绳结学习

2、野外需要拉路绳做临时保护时，用绳结可以作为抓手

3、学习最常见的连接中间开放性固定点的绳结。

4、学生将自己所学的绳结方法向父母教学。

活动

前

课程实施步骤

Curriculum Implementation Steps

Part 1 Part 2 Part 3

活动中活动后

 提前发放活动研学手册

 行前动员与启动会

 研学任务提前布置准备

 全程老师引导课程

 学生自主体验参与

 全程安全护航

 课堂总结分享学习

 研学手册上交评选

 学员相互沟通分享

课程师资配比

Curriculum Teacher Ratio

教练老师助教老师医护人员摄影人员

课程规划学习指导

心理成长潜能激发

全体陪伴衣食住行

指导孩子良好习惯

安全保障孩子营期

内的饮食身体健康

摄影拍摄记录精彩

美好瞬间精彩时刻

目标 · 活动方式 · 注意事项

目标

定制

活动方式

定制定制

注意事项

定制

费用含什么